VIS Spring 2024 PBL Exhibition

臺北市VIS國際實驗教育於6月1日(週六)在華山文創園區中4B館舉辦2024年春季PBL(Project Based Learning) 專案學習期末成果展。

本次PBL成果展中，VIS國中部學生持續探索著『過去如何塑造不同生命之間的界線？』這個核心問題，進一步研究過去事件如何塑造當下的象徵性和社會性界限。

高中部學生則致力於探討『誰的生命更有價值？』這個議題。透過倫理學、地理學、平面設計及多媒體等不同學科角度，深入並延伸探討其內涵。

本次PBL成果展將呈現VIS獨特的學習環境和教學風格，不僅有學術上的成果，同時也展現學生軟實力，如：理性批判及分析力、創造及適應力、溝通及表達力、解決問題能力等，讓學生能因此更深入地了解社會議題，並提出解決方案，進而成為全球公民。